Schlüsselelemente gelingender Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit Kindern & Jugendlichen

Die Beziehungsgestaltung liegt in der Verantwortung der pädagogischen Fachpersonen, die Kinder und
Jugendliche begleiten, führen und unterstützen. Die Fähigkeit, einen guten Kontakt und eine stimmige
Beziehung zu gestalten, lässt sich erlernen und ist die Grundlage dafür, das Kinder und Jugendliche
sich in der Beziehung wohl fühlen und bereitwillig von und mit ihren Bezugspersonen lernen wollen.

Was ist der Schlüssel für die gelingende Beziehung zu jedem einzelnen Kind aber auch zur gesamten
Gruppe? Welche Elemente tragen zu Entspannung und Kontakt, welche zu Klarheit und Verständnis,
welche zu Struktur und unterstützender Ordnung, welche zu Lebendigkeit und Leichtigkeit bei?

Die Fortbildung will die wesentlichen Schlüsselelemente für eine gelingende Beziehungsarbeit
vorstellen. Werden diese Grundelemente beachtet und angewandt, erleben Fachpersonen in ihren
pädagogischen Beziehungen mehr Verständnis, Klarheit und Einfachheit und können mit ihrer
persönlichen Autorität eine Art der Führung gestalten, die die basalen Bedürfnisse der Kinder und
Jugendlichen erfüllt.

Oft sind es die alltäglichen Anforderungen, manchmal unsere persönlichen Umstände, zunehmend die
verlangten Bildungsvorgaben oder Erwartungen der Eltern und mehr und mehr die strukturellen
Engpässe, die unsere Aufmerksamkeit für das Wesentliche einer gelingenden Beziehung in den
Hintergrund drängen können.

Daher ist es nicht nur wichtig, die Schlüsselelemte zu kennen, sondern sich im Arbeitsalltag immer
wieder daran zu erinnern. Oft genug sind wir als Fachpersonen in Beziehungen verstrickt, die den
Kontakt anstrengend, frustrierend und kompliziert machen. Sich auch in schwierigen Momenten auf
die wesentlichen Elemente für die gelingende Beziehung fokusieren zu können, macht den Kontakt zu
Kindern und Jugendlichen persönlicher, klarer und erfüllender.

Mittels einer strukturierten, abwechslungsreichen Mischung aus Theorie & Praxis bekommen die
Teilnehmenden eine konzentrierte Einführung, Erinnerung, bzw. Erweiterung in das Wissen um die
Essenz von Beziehung.